【摘 要】
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1854年,一个伟大的声音说:要尽量使儿童在快乐中掌握知识,使求知成为愉快的而非苦恼的事。即使无人督促,也能自学不辍。这便是“快乐教育”的雏型。它的倡导者是英国著名教
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1854年,一个伟大的声音说:要尽量使儿童在快乐中掌握知识,使求知成为愉快的而非苦恼的事。即使无人督促,也能自学不辍。这便是“快乐教育”的雏型。它的倡导者是英国著名教育家斯宾塞。一个多世纪以来,在
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