教态相关论文
摘要：近年农村小升初优秀毕业学生大部分都往市、县好的学校就读，使得农村学校学生生源缩减。同时，农村小部分教师的教学理念相对滞后......
【摘要】教师的教态要自然、适度、得体。教师的表情应让学生感到既真挚、谦虚、又严肃、亲切。教师亲切的面容，期待的目光、适当的......
<正> 一、备课的步骤 (一)学期备课 在学期开始前,要认真钻研教学大纲和通览教材,并按照确定的学期教学进度,时教分配表,考核标准,......
学习他人教学经验的目的，是把他人在教学中的一些行之有效的方法，运用到自己的教学中去，以获得好的教学效果。作为新教师或工作时间不......
教学不仅是一门科学，更是一门艺术.科学是抽象的，而艺术是形象的，将二者有机结合起来教学，就是一种艺术的创造.一旦掌握了这种艺术，就可......
曾经在一次市级培训活动中,我有幸观摩了实小青年教师胡小慧执教的一年级数学课:认识钟表。当时,我为这名教师甜美的音色、亲切的......
一位要上公开课的年轻老师借我们班试教。一节课下来，和这位老师进行互动交流的只有三五个孩子，其他五十几个孩子成了无所事事的观众......
最近听了我校毛伟华老师执教的数学评优课《认识分数》，感受颇深。下面是听这节课的一些感想。 一、数学课堂需要和谐的师生......
某市举行一次优秀青年教师教学观摩活动公开课，有英美教育专家以及中方教育行政部门的领导、专家听课。铃声响起之后，授课教师从教室......
教师的评价语言分为准语言与有声语言两种。先谈准语言评价,教师恰到好处地运用准语言评价,能有效吸引学生的注意力,如利用富于变......
前不久，作为评委有幸学习了几位教师精彩的赛课，课题是苏科版九年级第十六章第一节《磁体与磁场》，总体感觉多数教师教学理念新颖，教学......
学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。现代学习方式以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可持续性发展为目的,现代学习方式的首......
摘 要：教态是课堂教学中客观存在的因素，直接关系到教学效果的好坏。本文从七个方面谈课堂教学中教态变化技能对教学效果的作用与影......
摘要：良好的课堂气氛可以促进教师和学生有效的互动活动，让教师的教和学生的学都取得最大化的效果。而小学生生性活泼、好动，注意力不......
摘要：小学生都愿意在一个宽松愉快的课堂氛围中学习，这是由小学生的年龄特点所决定的。他们这一时期心里承受能力不强，愿意被人表扬与......
小学教育是我国国民教育的综合性基础工程.小学音乐教育是这一工程中的重要组成部分.小音教师们做为这个重要部分的一线执行者,必......
课堂气氛是指在课堂教学中,教师与学生所呈现的一种心理状态,它直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率.在课堂教学时,教师作为......
课堂气氛直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率,笔者根据多年教学经验,认为创造良好的小学语文教学气氛应以教师的教态、教学......
摘要：教师的教态是无声的语言，它能对教学情境起到恰到好处的补充、配合、修饰作用，可以使教师通过表情让情境更加准确、丰富，更容易为......
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的.教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的......
【文摘】教学是一门艺术，评课也是一门艺术。客观、公正、准确地评课，教师之间能够相互促进、取长补短，能够促进教学观念的形成和素质......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）06-000-01 摘 要 情绪是人的心理活动一个重要方面，它伴随着认识过程而产生。......
在新课程理念倡导下的课堂教学过程中，教师不再是“传道、授业、解惑”者，而是教学活动的组织者和指导者。教师正确的语音、语调、亲......
激发学生的学习兴趣,提高学生单位时间内的学习效率,促进学生的学习效果,打破乏味、沉闷的英语课堂,使英语课堂焕发生机活力.本文......
体育教师的一言一行、一举一动,每时每刻都在影响着学生,有的甚至影响学生的一生.在强调素质教育和快乐体育的今天,体育教学中教态......
【摘 要】情绪是人的心理活动一个重要方面，它伴随着认识过程而产生。它产生于认识和活动的过程之中，并影响着人的认识和活动的进行，......
充满微笑地去授课,塑造教师亲切可感的外在形象.教师的教态在无形中形成了一种教学气氛,学生在无形中感受到一种课堂气氛.教师的语......
在体育教学过程中,情绪伴随着教学的全过程.积极的情绪可以促进学习活动,促进学生身心健康,反之则产生非常不好的影响.体育教师在......
【摘 要】在体育教学过程中，情绪伴随着教学的全过程。积极的情绪可以促进学习活动，促进学生身心健康，反之则产生非常不好的影响。体......
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习......
摘 要：语言是一种特殊的社会现象，是人类的思维工具，也是一种音义结合的符号系统，更是教师进行教育最主要的方式，它直接对教育者的行为......
本文从教态是创造课堂气氛的重要基础,语言技巧是使学生产生学习兴趣的重要保证,论述教师的教态和教学语言技巧运用是课堂教学中激......
良好的课堂气氛可以促进教师和学生有效的互动活动，让学生在宽松愉悦的气氛中学习，调动学生的学习情感，快乐、有效地学习。本文结合实......
【摘要】良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境，能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件，能有效激发学生学习兴趣，促使......
课堂教学的艺术美,在于它能够增强学生积极参与学习活动的意识,提高他们的学习兴趣,使他们在融洽的教学氛围中,得到全面的发展,并......
动画专业的学生普遍性格内向,但骨子里是非常的活泼,而且接受能力、好奇心强,可塑性强,非常热衷于动漫的特点.知识需要拓展,同样动......
摘要：初中地理的教学目的，是在小学地理教学的基础上，使学生获得比较系统的地理知识和基本技能，并积极发展学生的思维能力和智力，培养他......
教态主要由面部表情、手势、身体姿态三方面构成.在语文教学中如何恰当地运用这三方面的身势语言来辅助单纯的有声语言进行教学,就......
