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利用多媒体辅助数学课堂教学,能生动直观地将数学信息再现于学生的感官,通过视听器官的协同作用,激发学生的求知欲望,助力学生发现数学之谜,理解数学之美,运用数学之妙.
用多媒体激活数学课堂
【摘 要】
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利用多媒体辅助数学课堂教学,能生动直观地将数学信息再现于学生的感官,通过视听器官的协同作用,激发学生的求知欲望,助力学生发现数学之谜,理解数学之美,运用数学之妙.
【机 构】
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湖南省澧县官垸中学 湖南 澧县 415500
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年13期
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