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信息化技术以显著优势丰富课堂内容,改善小学德育环境,满足学生健康成长需要.针对网络信息良莠不齐、消解小学德育效果、素材运用不够合理等问题,未来家庭、学校、社会等多元主体要共同应对,线上线下有机结合,优化素材运用策略,循序渐进提升信息化时代小学德育效果.
信息化时代小学德育面临的挑战和应对策略
【摘 要】
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信息化技术以显著优势丰富课堂内容,改善小学德育环境,满足学生健康成长需要.针对网络信息良莠不齐、消解小学德育效果、素材运用不够合理等问题,未来家庭、学校、社会等多元主体要共同应对,线上线下有机结合,优化素材运用策略,循序渐进提升信息化时代小学德育效果.
【机 构】
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武汉大学第二附属小学
【出 处】
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教书育人（校长参考）
【发表日期】
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2022年2期
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