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对于小学生而言,强化其“国家认同感”,具有至关重要的理论价值和现实意义.基于此,强化小学生的“国家认同感”,创新音乐社团工作不可或缺,笔者从创新音乐内容,渗透情感因子;创新音乐形式,强化认同理念;创新音乐载体,醇厚学生品质三个角度,探析小学音乐社团工作的创新策略.
“国家认同感”视域下小学音乐社团工作创新策略
【摘 要】
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对于小学生而言,强化其“国家认同感”,具有至关重要的理论价值和现实意义.基于此,强化小学生的“国家认同感”,创新音乐社团工作不可或缺,笔者从创新音乐内容,渗透情感因子;创新音乐形式,强化认同理念;创新音乐载体,醇厚学生品质三个角度,探析小学音乐社团工作的创新策略.
【机 构】
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甘肃省庆阳市西峰区新建小学
【出 处】
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教书育人（校长参考）
【发表日期】
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2022年2期
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