【摘 要】
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目的 探讨赴英、美护理交流生在国内外实习过程中,切身感受到国内外护理教育的差异性.方法 采用质性研究的焦点小组访谈法,对6名赴美、赴英护理交流生进行访谈,采用现象学分
【机 构】
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浙江省杭州高级中学 浙江 杭州 310036
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目的 探讨赴英、美护理交流生在国内外实习过程中,切身感受到国内外护理教育的差异性.方法 采用质性研究的焦点小组访谈法,对6名赴美、赴英护理交流生进行访谈,采用现象学分析法进行数据分析.结果 经过诠释及比较,提炼出5个主题.结论 发现国内外护理教育在自主学习、实习反馈、关爱理念、教学多样、专业互通等五个方面存在差异.
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