【摘 要】
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从《课程标准》的角度看,学生心理健康是体育教学的一大领域,学生的竞争意识是心理健康的一项重要内容。从体育竞争的角度看,它以争取优胜为直接目的,以运动项目或某些身体活动为
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从《课程标准》的角度看,学生心理健康是体育教学的一大领域,学生的竞争意识是心理健康的一项重要内容。从体育竞争的角度看,它以争取优胜为直接目的,以运动项目或某些身体活动为内容,根据规则的要求所进行的个人或集体的体力、技艺、心理的相互对抗。在体育教学中,竞争意识更多的是体现在各种形式的游戏和教学比赛之中,因此,竞争意识是贯穿于每一教学内容之中的。
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