有些国内家长老师满意的孩子的绘画作品拿去国外参加大赛没有被选中，为什么？因为成人化的东西太多了。家长和老师把自己的思维过多地加在孩子的画上，告诉他们什么该画，什么不该画。
　　比如一个成年人画鱼，他的思维被固定住了，基本是画的鱼的侧面图。一个孩子通过自己的观察，也许画的是鱼的俯视图或者画鱼的肚子。
　　一个孩子画的和妈妈逛商场，画的不是商场里有多少商品，而是无数的腿，因为他很小，视线范围内只能看到大人的腿。
　　有个小朋友把非洲大草原画成红色的而不是绿色的，因为她觉得天气太热了，大地在散发热气，所以用红色去表现炎热。
　　这些既有观察又有想象的作品，你能说这不是一幅好画吗？
　　一幅优秀的儿童绘画作品并不是被刻画的物体有多么的写实多么得像，而是要表达的内容是什么，一幅画的色彩比结构还要重要。就像我们描述一个人从远方走过来，你看不清楚他的五官，但是你知道他穿的是什么颜色的衣服，观察他的特征能推断出他是男的女的、高的矮的、老人还是小孩。
　　举一个例子，很多孩子喜欢画自己的爸爸妈妈。有次萌萌的爸爸对我说：老师，这是萌萌画的我，不像啊。其实萌萌爸爸这样否定孩子是不对的。我和他说，你要看看孩子是不是通过观察了，萌萌画的爸爸是短头发吧？是戴着眼镜吧？是穿的黑衣服的吧？是具有特点的吧？她画的爸爸不是内衣外穿的超人，就是你啊。如果孩子找到了这些特点并且画出来了，就说明孩子是观察过并发现了特点的，这就是萌萌想表达的爸爸，她成功了。这就是一幅好的作品。你应该鼓励她，告诉她，她成功地找到了一些爸爸的特征，下次能不能再具体些？孩子受到鼓励和引导后就会更积极了。如果你要她把爸爸画得很像，五官画得很到位，连皮肤的褶皱都有，还能画出您出油的头发质感，那要等到十几岁以后、受过专业训练才行了。
　　淘淘妈妈给我看了一幅难以理解的画，一排小人前面有一排花，天上飘着雪花。她问我这雪天还有花是什么意思啊？我说你静下心来观察下这幅画，我们猜猜，那排小人也许是僵尸，那排花可能是向日葵，天上飘着的不是雪花，可能是太阳能亮光，淘淘这是在画“植物大战僵尸”的节奏吧！淘淘妈恍然大悟，这是淘淘最喜欢的游戏了。他把他喜欢的游戏画面画下来了，主角、配角、场景都有了，这是幅好作品吧。