【摘 要】
：
运用MCI树脂、硅胶、高效液相反相制备色谱等技术手段从斑蝥的95%乙醇提取物中分离得到10个化合物,通过理化性质和MS,1D-NMR,2D-NMR波谱方法并结合已有的文献鉴定化合物的结
【机 构】
：
重庆市中药研究院,北京协和医学院药物研究所中草药物质基础与资源利用教育部重点实验室,
论文部分内容阅读
运用MCI树脂、硅胶、高效液相反相制备色谱等技术手段从斑蝥的95%乙醇提取物中分离得到10个化合物,通过理化性质和MS,1D-NMR,2D-NMR波谱方法并结合已有的文献鉴定化合物的结构分别为5’-[(1 R*,2 R*,3 S*,6 R*)-1-甲醇羟基-2-甲基-3,6-环氧环己烷-1,2-二甲酰亚胺]-2’-甲基-2’-丁烯酸乙酯(1)、斑蝥素(2)、环-(L-脯氨酸-L-丙氨酸)(3)、环-(R-脯氨酸-R-亮氨酸)(4)、环-(S-脯氨酸-R-亮氨酸)(5)、环-(D-脯氨酸-L-酪氨酸)(6)、吲哚-3-醛(7)、吲哚乙酸(8)、戊内酰胺(9)、4-Hydroxyphthalid(10)。其中化合物1为新化合物,化合物2~10均首次从该属动物中分离得到。采用MTT法对分离的化合物1~9进行抗肿瘤活性的测试,结果表明,化合物2对结肠癌细胞HCT-116、人肝癌细胞Hep G2、人胃癌细胞BGC-823、人非小细胞肺癌细胞NCI-H1650、人卵巢癌细胞A2780表现明显的抑制作用,具有较强的抗肿瘤活性,其他化合物体外抗肿瘤作用不明显。
其他文献
符号回归以构建一个能拟合给定数据集的函数模型为目的,是对基本函数、运算符、变量等进行组合优化的过程.本文提出了一种求解符号回归问题的粒子群优化算法.算法以语法树对
<正> 1994年7月起我们应用激光充氧液治疗小儿肺炎66例,取得满意的效果,现报告如下。1 对象治疗及结果1.1 对象:从我院儿科住院病人中随机抽样分为激光充氧液治疗组(66例)与
<正>对于英语教学来讲,重要的是引导和激发学生的思辨意识。如何培养学生英语思辨能力,如何使学生在新理念下快速反应,使其在发展的平台上展示自我,本文根据教学实践,提出探
当前对于偏远乡村的学生们，让他们早一步接触到计算机，对于他们来说是具有重要意义。对于刚接触计算机的学生，应该正确引导，让他学会利用好网络资源，不沉迷与网络游戏，教导他们，让他们学会自我探索式的学习，帮助自己、帮助他人使成绩不断突飞猛进。开设一门新课程，把这节课的学习时间还给学生自己，给学生以机会，让他去用信息技术的方法去学习，变得爱学习、会学习。信息化教育提高教学效率，节省教育时间，让爱上用信息化
9月9日，国家质量监督检验检疫总局召开《限制商品过度包装条例（草案）》（以下简称《草案》）立法听证会，邀请企业、协会、消费者等多方代表对《草案》提出意见和建议。
课堂上，提问是教师有效完成教学任务，帮助学生分析问题，引导学生积极思维的重要、不可缺少的环节。所以，恰当的适时的提问对学生学习新知有着重要的作用，在教学中，我逐渐总结了提问的一些技巧。 一、提问要有明确性 提的问题只有明确具体，才能为学生指明思维的方向。如，有一位新教师教学“异分母分数加减法”，引入1/2+1/3后提问：“1/2与1/3这两个分数有什么特点？”有的答：“都是真分数。”还有的答：
新课改实施以来，我们的课堂发生了很大变化。就小学音乐教学而言，长期以来，课堂都是以教师为中心，把音乐教育禁锢在固定的区域内，使学生处于被动的地位，学生的创新意识和热爱音乐的情感受到极大的抑制。在新的教学理念下，如何激发小学生的音乐灵性，以满足他们的"自我认知"、"自我表现"的需要？如何让小学音乐课堂焕发生命活力呢？ 一、开放音乐课堂，为音乐知识注入生活气息 开放的音乐教学是指音乐教学的多元性，