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开放教育教学中的基于网络的课程考核改革要求学生能够自主学习,而在网络环境下,师生之间处于准分离状态,学生的自主学习能力不强。为了确保教育教学的质量,我们必须提高学生的自主学习能力,因此,在网络环境下培养学生的英语自主学习能力尤为重要,这也关系着能否使学生通过现代化的教育手段,达到确立终身化学习理念的目的。