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数学习题课的教学要注重精选精练精评,教学教材的习题往往注重基础,但内涵丰富,可塑性强,要树立立足教材,深挖根本,融会贯通的习题教学观念,对典型习题积极展开研究,注重一题多解,一题多变,避免习题训练低水平的重复,是提高数学习题教学质量,培养学生发散思维,锻炼学生思维品质的重要途径.
抓住根本,融会贯通——八年级数学习题课变式教学例谈
【摘 要】
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数学习题课的教学要注重精选精练精评,教学教材的习题往往注重基础,但内涵丰富,可塑性强,要树立立足教材,深挖根本,融会贯通的习题教学观念,对典型习题积极展开研究,注重一题
【机 构】
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佛山市南海区西樵镇樵北初级中学 528200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年14期
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