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<正>语文课堂教学中的"干净",是指聚焦学生语文核心素养培养,教学内容不繁杂,教学形式不花哨,教学语言简练精当,教学环节不旁生蔓枝,取用最经济的手段、最精当的内容,达到最实在的效果。一、定位干净——文本解读须精练一是文本教学目标定位干净。从某种意义上讲,有什么样的课堂目标定位就有什么样的课堂品位。语文课应"尽量将可有可无"的东西删去,无须附着过多的理念、主义,也不必承担额外的"综合"