论文部分内容阅读
<正>启发引导式教学是在新课程理念指导下,通过教学实践而归纳出的数学课堂教学模式。将启发探究式教学应用于数学课堂教学,对促进学生的知识构建,提高学生获取知识的能力、解决问题的能力和实践能力都具有实际意义。在教学中,培养学生的探究意识,让学生通过学习能找到学习方法,能在探究中构建知识,形成技能就显得尤为重要。