教师专业发展的有效途径

来源 :明日 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feixubushi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师专业发展是一个需要点滴积累、循序渐进的动态过程。促进教师专业发展可以借助让读书成为习惯让书香陪伴人生,让科研成为经常依研究提升素质,让反思成为常态用写作记录教育等有效途径。
其他文献
音乐社团是音乐课堂的发展延伸,是文化传承、开展素质教育的重要载体,是培养音乐人才的重要阵地。笔者曾参加中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团,在西藏山南市乃东区中学有过一年的支教经历,在服务期间对乃东区中学的音乐社团进行了深入的调查研究,由此发现了西藏地区开展音乐社团过程中存在的问题,并试着提出一些相应的对策,希望可以为西部地区开展音乐社团提供一些有用的信息。
云南少数民族众多、传统文化底蕴深厚、民族民间舞蹈资源丰富。云南艺术学院舞蹈学院建立60年以来始终秉承\"继承传统、学习民间、兼容中外、服务社会\"的办学理念,突出民族区域文化特色,将云南民族民间舞引入高校教学,让民族民间舞在高校更好地传承、发展。本文以瑞丽傣族孔雀舞在云南艺术学院舞蹈学院的传承、发展为案例,尝试以点带面的分析、解读、总结其中的经验、方法、成果,从而探寻高校傣族民间舞蹈教学、教材建设新路径,以期为建构云南民族民间舞蹈教材体系提供若干有价值的经验。
燕归巢  符纸还在门头,石缸水满  去年的燕子还会飞回来在祖母的  遗像前做巢  宗族,姻亲,姓氏在旧相框里  石鼓不动两边,日光做偽证  抡起斧头劈柴,淬沫。卷起裤腿,  搓绳  时间的皱纹硬把银调羹熔了,打  成戒子两枚  一枚许诺,一枚转世,月光三钱  观音掌心的净瓶。姑妈供果,燃烛  下跪的人念念有词如日暮中的  乌有之神  江水逝  雨水来自另一条江,那尚未说出  或永难启齿的  几树桂
期刊