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在建构主义理论指导下的“支架式”教学模式是通过一套恰当的概念框架来帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式。本文试图从信息技术与物理课程整合的角度研究该模式的基本形式。
信息技术环境下“支架式”教学模式的研究
【摘 要】
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在建构主义理论指导下的“支架式”教学模式是通过一套恰当的概念框架来帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式。本文试图从信息技术与物理课程整合的角度研究该模
【机 构】
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张家口教育学院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2007年7期
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