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<正>随着课改的推广实施,学校的教研活动开展得轰轰烈烈,“一课三析”就是其中的一个教研活动。以下三个案例,是由我们学校三位教师执教“循环小数”中的课前导入部分。三位教师都采用了同一组信息,但是由于导入的方法不同,所以收到的效果也就不同。
不同的导入 不同的效果——“循环小数”教学片断评析
【摘 要】
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<正>随着课改的推广实施,学校的教研活动开展得轰轰烈烈,“一课三析”就是其中的一个教研活动。以下三个案例,是由我们学校三位教师执教“循环小数”中的课前导入部分。三位
【机 构】
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江苏张家港市塘市实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2007年Z4期
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