【摘 要】
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贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,高校要坚持立德树人,推进教育教学改革.慕课虽然实现了学生学习的自由度,但师生互动、翻转课堂和体育课以身体实践为主成为了线上课程的短板.基于慕课的线上优势和公共体育课以实践课程为主的特点,围绕课前、课上和课外而设计出适合公共体育课“金课”建设的混合教学模式和考评体系,为体育教学改革和体育“金课”建设提供借鉴.
【机 构】
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新疆师范大学体育学院 新疆 乌鲁木齐 830054
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贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,高校要坚持立德树人,推进教育教学改革.慕课虽然实现了学生学习的自由度,但师生互动、翻转课堂和体育课以身体实践为主成为了线上课程的短板.基于慕课的线上优势和公共体育课以实践课程为主的特点,围绕课前、课上和课外而设计出适合公共体育课“金课”建设的混合教学模式和考评体系,为体育教学改革和体育“金课”建设提供借鉴.
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