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实践教学是培养学生的基本技能、职业能力、应用能力和创新能力的重要途径,最能体现中职学校人才培养的特色.该文以广东省旅游职业技术学校旅游服务与管理专业为例,结合多年的教学实践和探索,融合实训要素及职业发展规律,创新性地提出了“三级递进”实践教学模式,为中职学校实践教学改革提出可行性思路.
中职学校旅游服务与管理专业实践教学改革探索
【摘 要】
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实践教学是培养学生的基本技能、职业能力、应用能力和创新能力的重要途径,最能体现中职学校人才培养的特色.该文以广东省旅游职业技术学校旅游服务与管理专业为例,结合多年
【机 构】
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广东省旅游职业技术学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2014年8期
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