【摘 要】
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《语文教学大纲》和《语文课程标准》都明确指出小学教育要重视朗读，将培养小学生的朗读能力放在了教学任务的重要位置。朗读是理解课文内容的重要方法，是培养语感的重要途径，也
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《语文教学大纲》和《语文课程标准》都明确指出小学教育要重视朗读，将培养小学生的朗读能力放在了教学任务的重要位置。朗读是理解课文内容的重要方法，是培养语感的重要途径，也是体会文章思想感情的常用手段。因此，要让学生充分的读，在读中感知，在读中感悟，才可以更深刻地领会文章的思想感情，才能进一步培养语感从而提高语文学习能力。
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