“理想之于少年，就如北斗之于星空、罗盘之于航船一样，须臾不可或缺。”
　　2013年，发生了许多大事，而在我们身边悄然流行着的热潮，是向青春致敬。珍惜青春，放飞梦想是我们一致呐喊的口号。少年强则国强，而正值十五岁青春期的我们，梦想之于我们到底存有着怎样的意义？是任其天马行空凭空想象的一句空头口号，还是认真思索为之奋斗的人生信念？
　　十五岁，也许我们都每天重复着单调的学习生活，空闲之余，会想想下一阶段的学习目标，也会对寒假的娱乐生活憧憬一番。而梦想，这个似乎比较遥远的词汇有没有在脑海里出现过呢？
　　十五岁，鲁迅先生许下一个文学梦，此刻他在江南水师学堂上学，他用学校奖给他的金质奖章换来图书和辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼看，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。
　　十五岁，英国诗人济慈已经将古罗马维吉尔的长诗《埃涅阿斯》翻译成英语。
　　十五岁，丁俊晖夺釜山亚运会斯诺克赛世界冠军，改写了中国在亚运会台球项目上没有金牌的历史！
　　十五岁，蒋方舟已经为她的作家梦跨出第一步，出版《正在发育》、《我是动物》、《邪童正史》等六本书，先后在十多家报刊开设专栏，获“少年作家杯一等奖”。
　　十五岁，可以做的事情很多，可以许下的梦想却最好只有一个。确定你的梦想，并为之不懈追逐，直到圆梦。
　　十五岁，我们有梦，而回过头看看，我们的父辈、祖辈也有梦。当梦想重叠，我们在往事与未来中穿梭，生活竟变得有意义。
　　说出你的十五岁梦想
　　秦丽稚
　　学校：广东省中山市第一中学
　　最幸福的事：自己的文章上杂志或报纸，假期去旅行
　　最遗憾的事：有时候不能很好地兼顾学习与爱好
　　最希望学校的变化：给学生更多自主时间
　　最大的梦想：学会三种以上外语，与亲人或朋友环游世界，然后将所见所感用文字记录下来
　　未来10年你最关心的事：能否找到一份自己喜欢且能满足生活需求的工作
　　谢欣然
　　学校：云南省宣威市第五中学
　　最幸福的事：还有大把的时间和青春供我奋斗
　　最遗憾的事：没有把握好一些溜走的幸福
　　最希望学校的变化：面积再扩宽一点，有一个很大的图书馆
　　最大的梦想：做一个行走者，用镜头和笔记录下看到的世界
　　未来10年你最关心的事：能否考到一所好的高中、大学
　　王宇
　　学校：天津市第九十八中学最幸福的事：考上了一所好中学最遗憾的事：没有学会游泳最希望学校的变化：操场更大些最大的梦想：考上南开大学未来10年你最关心的事：中国教育改革
　　韦莲莲
　　学校：广东省佛山市凤城中学
　　最幸福的事：能做自己喜欢做的事
　　最遗憾的事：因为家里原因，没有完成自己学习吉他的梦想
　　最希望学校的变化：课外活动时间多些，开设文学社、舞蹈队、画画班等
　　最大的梦想：用自己的风格写下唯美的故事，做一个作家
　　未来十年你最关心的事：在生活、学习中找到自我，找到属于自己的风格
　　张舒欣
　　学校：河北省秦皇岛第九中学
　　最幸福的事：和亲戚朋友们快乐生活
　　最遗憾的事：没有更早为梦想付出实际的努力
　　最希望学校的变化：多关注学生心理
　　最大的梦想：作家
　　未来10年你最关心的事：应该会不断变化吧
　　传承：三代人的十五岁之梦
　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。爷爷辈的十五岁，父辈的十五岁，我们的十五岁，都有着怎样的梦想？也许，由于血缘关系，我们传承着同一个梦，却有着各自不同的追梦方式。
　　拥有童年的快乐梦想 snailmum
　　什么是快乐？祖辈、父辈和我们，这三代人，谁的童年更快乐？童年离不开游戏和玩具，如果仅用花钱买的玩具和游戏来衡量，那无疑现在的我们是最快乐的。如果若干年后，你还愿意回忆起童年，讲叙童年的林林总总，那么无疑三代人的童年各有各的快乐。
　　大自然中寻找快乐
　　我们会因为祖辈的童年刚好经历着物质的匮乏，为生活的艰辛所压迫，从而怀疑他们是否有过快乐的童年。不过，仔细回味和父辈们的聊天，我觉得其实他们的童年苦中也有乐。
　　当我听到爷爷津津有味地讲他一大早就起来拾露水、捉知了烤着吃、摘树叶吹笛子、用竹篓在河里筛螺蛳、夏天晚上在晒场上听老人说故事纳凉……觉得或许他的童年并不像我想象的那么无趣。
　　当我听到奶奶讲她们经常在风清月高的晚上到生产队里偷胡萝卜、偷花生、偷山芋吃；当我听到她说她忙着踢毽子，回家一口气吃了7只馒头，被家里打得很惨；当她告诉我，在扫盲班学习时，老师让写作文，结果她写了八个字“言不多谈，下次再聊”，被老师在课堂上教训了半天……觉得或许她的童年生活也照样有乐趣。
　　游戏都是DIY
　　而到了父辈的童年，他们也曾经觉得自己的童年没哈好说的。看个电视还要在人家门口排队，人家嫌烦了，还拼命地从门缝里眯起眼睛看。很多孩子抢一袋塑料袋装的橘子水，结果袋子破了，饮料都淌到地上，大家才慌忙到地上沾着吃。只是现在回忆起来的时候，更因为这些场面不会再现而感到特别珍贵。
　　再往下回忆，还有用医院扔掉的输液管剪开后做金鱼，控制输液管的那个旋钮当眼睛。用没用的挂历纸裁成条，然后把铜丝弯成S型后卷这些纸条，最后一个个串连成门帘……
　　快乐来之不易
　　相比之下，现在的我们虽然花钱可以买到很多很多玩具，很多玩具美其名日开发智力，我们父母也对这些玩具羡慕和赞叹不已，然而对于可以轻松购买来的玩具有时候并不见得有多幸福。想到父辈祖辈童年的游戏或玩具因为自己动手而益智，因创新而风靡周围的玩伴，似乎更加有意义。 　　三代人的时代背景不同，物质文化科技背景不同，因而没有一个可以衡量的标准。快乐是一种感受，不管在何种情况下，拥有一个寻找快乐的梦想，我们就都能找到属于自己的游戏和玩具，哪怕玩得忘记回家后挨打，哪怕玩输了哭泣，却是真正的快乐！
　　三代读书人的求学梦 李玲
　　爷爷：与读书梦失之交臂
　　苍茫的天空笼罩着萧索凄寂的村庄，整个村庄的缩略图就六个字：枯藤老树昏鸦。其间有歪歪斜斜的几处土屋，还有那零星的放牛少年。他们坦胸露脊光着脚踩在那片广阔土地上。爷爷时代的村庄没有几户人家，大家都是衣不蔽体，食不果腹。
　　建国初期，百废待兴，爷爷辈的人们就在一穷二白的日子中熬过了他们的童年。那时家里条件好的可以到庙宇的廊坊改成的教室去读书，也就是一名老师教着年龄不等的几个年级的复式班。有时高年级学生成了低年级学生的“小老师”。就这样的学习条件也是只有家里有钱的人才能享受到的待遇。
　　再后来到了50年代中期，在农村开展文化扫盲运动，那时爷爷正逢青春年少，白天在田里干农活，晚上吃完晚饭立即到识字班学习。当时条件艰苦，或者说根本没什么条件。夜晚的大树下一个薄木板，旁边挂着一盏煤油灯，一个识字的先生拿着一本破得几乎没有一张完整纸页的书教大家认字！就在这样的条件下爷爷开始了求学之路，也是在这样的条件中结束所谓的求学生涯。
　　爸爸：食不果腹中寻找绿洲
　　高远湛蓝的天空，苍茫辽阔的绿野，恣意疯长的大树，随意滚动的麦浪，就在这样的背景图案中爸爸时代的村子坐落在很不起眼的这片大地间。30多户人家的一片集中地，七零八落的还有些人家像是村子里随意溜达的老人一般在田间地头歪歪地守着，在岁月的洗礼中见证这村落的沧桑。
　　几间破屋，在村子东头孤零零地卧着，少人关心少人爱，常年是一溜破败不堪的低矮的教室，窗户也是千疮百孔，拿纸糊起来，被风掀下来，再拿纸糊上去。时间久了便硬邦邦的，比玻璃还结实，只是暗得厉害。那时每每学习到教材上“窗明几净”的成语时爸爸便会抬头看看窗外的天，迷茫的眼神透露出对成语来源的怀疑。
　　那时候由于没钱买本子，同学们只能在操场上以地代纸来练习写字，最后老师就在地上检查。烈日当空的时候同学们满头大汗地趴在地上书写，雪花纷飞的季节好多人的手冻得裂痕累累。条件的艰苦让教育的发展步履艰难，也让父辈吃尽了苦头。
　　我：窗明几净中畅想未来
　　天不是那个天，地依旧是那方地，不一样的是一条条宽阔的马路平整洁净，一排排楼房崭新气派，一块块精耕细作的土地阡陌交错。如今的村子焕然一新，充满生机与活力。
　　父辈当年读书的那所学校已经翻盖一新，几栋精巧别致的教学楼拔地而起，不时见欢快的鸟儿从校园飞过，留下一个美丽的剪影。如今的小学有了宽敞明亮的教室，有了完善的教学设备，具备了良好的办学条件。特别是教室里都统一安装了风扇，夏天上课凉风习习，冬天上课也有结实透明的窗户遮风避寒。我们不再要凭借想象力来感知外面的世界，学校拥有几万册图书的图书馆，随时可以通过书籍或网络了解世界各地。再也不用在读到“窗明几净”时茫然了，因为时时刻刻都在这样的环境中学习生活。
　　当读书已经变成一件唾手可得的事情，我们有时却少了祖辈父辈的学习激情。仰望满天繁星，告诫自己，珍惜眼前的幸福生活，将求学梦进行到底！
　　做讲故事的人 星宇
　　我的梦想是什么？十五岁的年纪，在很多同龄人仍然迷茫的时候，对于这个问题，我却异常的明晰和坚定。
　　爷爷的梦
　　“星宇啊，做好了做好了，快过来看！”
　　爷爷正坐在楼边的摇椅上乐呵呵地向我挥着手，膝盖上放着他刚刚做成的小东西。我好奇地凑过去小心翼翼地把它捧起来，爷爷得意地挑挑已经全白了的眉毛，神态间亳不掩饰的高兴好像个小孩子。
　　爷爷拿过小人儿，苍老却灵活的手指操纵着线绳让小人跳动起来，一边悠哉地哼唱起来：“今日成婚配，各有各是非。你别嫌她丑，她别嫌你黑。两个小花脸，一对花棒槌。洞房花烛夜，才知谁是谁……”
　　“啊，是京剧《凤还巢》！”我一下子想起来。可不是，这小人正是雪雁的装扮。爷爷见我认出来，笑得皱纹都舒展开来：“对的对的，我家星宇记性就是好……来来，爷爷给你唱几段爷爷自己编的内容……”
　　于是我坐下来，穿着凉拖的脚丫尽力往前伸，一边感受着夏日阵阵凉风的清爽，一边听着爷爷这个老戏迷咿咿呀呀唱起他编的曲目来。从小时候我就知道，爷爷喜欢自编戏曲，这段《凤还巢》就被他改编出了与原作完全不同的韵味。
　　也曾听老邻居说，爷爷十五岁的时候就是整个村的故事能手，小嘴一张能讲上三天三夜不带停的。那时候爷爷的梦想就是做个说书的先生，靠讲故事养活一家人。“可惜了啊，那时候不会写字。不然那些故事都记下来得有多好。”老人家最后悠悠地叹息一声，为那些不能再听到的故事，也为了这么多岁月荏苒里始终絮絮地讲着故事的爷爷。
　　爸爸的梦……
　　我又想起从老家的旧箱子里翻出来的那本连环画，奶奶看到这本拙劣画作的时候几乎笑得合不拢嘴，告诉我那是我老爸大概十五岁的时候画的东西。小时候家里穷没钱买纸，老爸就到处捡烟盒，小心翼翼地打开了钉装在一起画画，不知不觉就弄出了个画册来给弟弟妹妹们看。还有过“以后要把自己的故事弄成小人书那样放到大书店里买”的雄心壮志，梦想着自己的故事能被更多的人读到，甚至做个连环画故事家什么的。只不过后来家里越发困难，爸爸就读了按月发钱还包分配的师范学校，连环画的念头也就断了。
　　知道这件事的时候，我看着连环画上用丑丑的字拼凑成的那个年代的英雄故事，鼻子有点儿酸。
　　我的梦……
　　我不知道“梦想”这种东西是否会在血缘里传承。也许它就像那手工小人儿一样色彩斑斓，早已沉淀在我们祖孙三代的灵魂深处。
　　每当我拿起笔来写些什么的时候，常常会这样想：我是要做一个作家的。