【摘 要】
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在对研学旅游概念清晰界定的基础上,结合需求动机相关理论,分析了中学生参与研学旅游活动的内驱力倾向和目标诱因。运用主成分分析的方法,对太原市中学生研学旅游活动发展现
【机 构】
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山西大学旅游学院,山西大学经济与管理学院
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在对研学旅游概念清晰界定的基础上,结合需求动机相关理论,分析了中学生参与研学旅游活动的内驱力倾向和目标诱因。运用主成分分析的方法,对太原市中学生研学旅游活动发展现状和研学旅游动机进行问卷调查。从被调查的20种研学旅游动机影响因子中,提取主成分并归纳出三类主要的动机——求知、培养兴趣能力,愉悦身心、开拓视野,陶冶情操健全人格;得出中学生研学旅游需求动机和研学旅游细分市场的异质性需求特点,为研学旅游的进一步发展提供参考。
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