【摘 要】
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本论文通过知网检索,收集了2005至2014这十年来国内跨文化教育的研究成果,并使用内容分析法对检索到的样本进行研究。在研究中发现,近十年来国内关于跨文化教育的研究在学科
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本论文通过知网检索,收集了2005至2014这十年来国内跨文化教育的研究成果,并使用内容分析法对检索到的样本进行研究。在研究中发现,近十年来国内关于跨文化教育的研究在学科分布上极不平衡,且相关教育主要被视为外语类学生的一种高级专业教育,并未能在各个阶段的广大学生中普及,且相关研究存在着理论与实践严重脱节的问题。总体上看,跨文化教育在我国还尚未受到重视,总体水平落后于发达国家。
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