星火集体农庄:新中国第一个集体农庄

来源 :文史天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hello_tyj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1945年8月日本投降后,为建立巩固的东北根据地,合江省政府决定修复被日伪破坏的桦川县水利灌溉站,发展水稻生产。1947年秋开始筹建水利农场。1948年春,由共产党员金白山率领的80户朝鲜族农民从吉林省敦化市来到水利农场,由共产党员李再根带队的农民也随之到达。农场按规定将他们安排到四个地方建房安家,排列为一庄、二庄、三庄、四庄。农场把各庄每栋住房的4户划为一个共耕组,按 After the surrender of Japan in August 1945, in order to establish a consolidated northeastern base area, the Hejiang provincial government decided to repair the Huachuan County Irrigation and Drainage Irrigation Station destroyed by the Japanese puppet invasion to develop rice production. The autumn of 1947 began construction of water conservancy farm. In the spring of 1948, 80 ethnic Korean farmers led by Communist Party member Kim Besshan came to the water conservancy farm from Dunhua City, Jilin Province, and peasants led by communist Li Zaigang arrived. According to the regulations, the farm arranges them to build houses in four places and ranks them as one village, two villages, three villages and four villages. The farm dwells 4 households in each dwelling of each village as a communal group and clicks
其他文献
信息技术课是一门重要的基础学科,集技能性和知识性于一体,以培养学生的信息技术操作能力和信息素养为主要目标。从拓展学习,全方面发展;多设问,促进自主学习;讲究信息技术课堂提问
明代后期,江南社会发生了诸多变化,各类新兴行业涌出,光怪陆离;诸多故事发生,目眩神迷.江南地方上出现了新的组织,称“打行”,初期让世人赞叹,再让人惊讶,最后让人畏惧厌恶.r
【摘 要】 目的:分析护理干预在呼吸内科护理中重症患者中的应用效果。方法:选取2014年年3月-2016年3月在我院呼吸内科诊治的76例重症患者,将其随机分为对照组和观察组,各组为38例,对照组行常规临床护理,观察组在其基础上实施优质护理干预,比较分析两组临床应用效果。结果:观察组护理总有效率(92.11%)相比于对照组(68.42%),高于后者且差异显著(P<0.05);两组完成护理后PH值、呼
在我国,初中物理在整个初中教学体系中占有重要席位,它能提升学生的综合能力。在初中物理的教学过程中,我们应当从多方面着手,促进学生不断提升自己的创新意识和动手能力。在当
德育,是小学教育工作的主要内容。人在尊重自然的同时要把自己视为自然的一部分,从而达到人与自然的和谐;又强调教育应挖掘人潜在的智能,培养人的创造性思维能力;还强调教育的内容
<正>1858年5月21日,直隶总督谭廷襄、提督托明阿紧急上奏"大沽失守,洋人兵临天津城下",看着这份紧急军情,一向温和的咸丰帝怒不可遏,将桌上的茶杯掷到地上,而后说道:"速宣博
课堂教学提问,是指在课堂教学过程中,教师根据一定的教学目的要求,针对有关教学内容,设置一系列问题情境,要求学生思考回答,以促进学生积极思维,从而提高教学质量。我国著名教育家陶
【摘 要】 目的:探讨脑卒中患者实施康复护理的价值。方法:选择2015年2月--2016年6月期间本院接收的70例脑卒中患者,通过随机抽签法分为观察组(n=35)和对照组(n=35),对照组实施常规护理,观察组实施康复护理,对比两组患者的护理效果。结果:两组患者护理后生活质量评分比较,观察组日常生活、精神状态、语言功能、肢体运动、情感职能得分均高于对照组(P0.05),具有可比性。  1.2 方法