新世纪高等应用型人才培养的探索

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论述了构建新世纪高等应用型人才培养模式所面临的机遇和挑战;运用比较教育研究方法,阐述了高等应用型本、专科人才培养模式的共性特征和个性特征;结合高校教学改革的实践,提出了培养新世纪高等应用人才的主要措施。
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