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2019年高考理综Ⅰ卷生物第29题的解题思路应从教材中的相关知识点、材料用具的用途等4个方面入手,把握试题特色,找出错因.该题启发我们在高中生物实验教学中应依纲据本,夯实基础,重视过程,强化能力,规范作答.
2019年全国高考生物实验设计题的应对策略
【摘 要】
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2019年高考理综Ⅰ卷生物第29题的解题思路应从教材中的相关知识点、材料用具的用途等4个方面入手,把握试题特色,找出错因.该题启发我们在高中生物实验教学中应依纲据本,夯实
【机 构】
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广东华侨中学,广东广州,510168
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2020年1期
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