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新课程标准背景下,初中学校对于道德与法治课程的教学越来越重视。同时,随着经济的不断发展与进步,社会上对于创新型、复合型的人才需求越来越大,很多高精尖的技术都掌握在高端人才手里,这也对道德与法治的教学提出了更高的要求,使他们必须具备高度的道德品质和法律精神。从当前农村初中道德与法治教学存在的实际问题出发,提出了道德与法治教学的技巧与方法研究,希望能够抛砖引玉。