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衡量思想政治教育科学性、合理化成效的标准关键要看受教育者是否能够"知行合一"。鉴于当前思想政治教育领域知行脱节现象,严重影响了其成效,并制约了教育目标的实现。为此,"知行合一"思想政治教育模式的提出有其重大的现实意义和时代价值。通过对"知行合一"思想政治教育模式的理论基础、内涵功能的深入探析,以突显这一教育模式的科学性。并在此基础上,提出构建这一教育模式的路径以增强其实践指导意义。