【摘 要】
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自从语文新课改以来,创新成为语文教学活动中的第一话题,培养新世纪人才需要语文创新教育,改革传统语文教育更需要创新教育;中学语文创新教育的总体特征要求教师具有创新的观
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自从语文新课改以来,创新成为语文教学活动中的第一话题,培养新世纪人才需要语文创新教育,改革传统语文教育更需要创新教育;中学语文创新教育的总体特征要求教师具有创新的观念和创新的教法。本文从笔者一次听课过程中体会到的语文教学过程中“导入”过程的点滴认识谈起,浅谈教师在课堂教学中“创新”能力培养的几点偶得。
Since the new curriculum reform in the Chinese language, innovation has become the first topic in Chinese teaching activities. It is necessary to cultivate new-century talents with innovative education of the Chinese language and to innovate the traditional Chinese education. The overall characteristics of the Chinese innovative education in secondary schools require that teachers have innovative ideas, Innovative teaching. This article starts from the understanding of the process of “introduction” in the process of Chinese teaching which is experienced by the author during one class lecture, and talks about the teachers’ “innovation” ability training in classroom teaching.
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