【摘 要】
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品德与生活课程标准指出:“培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童”是课程的主要目标。而小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时
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品德与生活课程标准指出:“培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童”是课程的主要目标。而小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期,因此,在品德教学中,我们必须合理而巧妙地运用各种教学手段引导孩子形成良好的品德和行为习惯。下面我就以教学《心中有他人》这一课为例,谈一谈如何引导学生在品德课堂中形成一个良好的道德。
The standard of morality and life curriculum states: “Cultivating children with good moral and behavioral habits, willing to explore and love life” is the main goal of the course. However, in the lower primary school stage, it is an important period for the formation and development of children’s morality, intelligence and life skills. Therefore, we must rationally and skillfully use various teaching methods to guide children to form good moral and behavioral habits in moral education. Now I will take the lesson of teaching others in my heart as an example to talk about how to guide students to form a good morality in the moral class.
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