【摘 要】
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本文主要从当下语文课堂存在的问题出发,分析客观情况,后提出高效语文课堂这一概念,通过改变传统、教师树立新观念,教师用不同的语言方式逐步改变师生之间的课堂交流,以及努
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本文主要从当下语文课堂存在的问题出发,分析客观情况,后提出高效语文课堂这一概念,通过改变传统、教师树立新观念,教师用不同的语言方式逐步改变师生之间的课堂交流,以及努力从自身出发,提高自我的语言表达素养等几个方面描述,后以《背景》一文作为实例,进行课堂分析。
Based on the current problems in the Chinese language class, this article analyzes the objective situation and proposes the concept of an efficient Chinese class. By changing the tradition, teachers establish new concepts and teachers gradually change the classroom communication between teachers and students in different languages. Efforts to start from their own, to improve self-expression of several aspects such as language description, after the “background” as an example, the classroom analysis.
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【摘要】我们在教学过程中对学法改革进行了初步的尝试,认为应该还给学生自主学习的空间,让其自主发展。因为只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学,那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学,那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学,才能有效地增进学生的发展,因为发展的即时感受大多表现为心灵的共鸣和思维的共振;表现为内心的澄明与视界的敞亮。 【关键词】兴趣;自信;参与;总结 一、兴
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【摘要】目前职业学校政治课堂教学的问题比较突出,在课堂教学过程中,教学内容乏味,教学形式单一,使学生无法对政治学科产生浓厚的兴趣,而且政治课堂教学内容存在一定的滞后性,与生活实际有一定的距离,与社会发展存在脱节。所以如何优化政治课堂教学,点燃学生学习政治的兴趣,已成为当前政治课堂教学面临的首要问题。 【关键词】兴趣;政治教学;情感教学 兴趣是学生最好的老师,只有激发学生的学习兴趣,才能提高学生