【摘 要】
：
在高中语文课堂教学中运用情境教学法,依据教材内容挖掘情境因素,通过声音、视觉、想象创设不同情境来进行教学,可以帮助学生正确而迅速的理解教学内容,提高教学效率,达到最
论文部分内容阅读
在高中语文课堂教学中运用情境教学法,依据教材内容挖掘情境因素,通过声音、视觉、想象创设不同情境来进行教学,可以帮助学生正确而迅速的理解教学内容,提高教学效率,达到最佳教学效果。
Applying situational teaching method in high school Chinese class teaching, exploring situational factors according to the content of teaching materials, and creating different situations through sound, vision and imagination can help students understand the teaching content correctly and quickly, improve teaching efficiency and achieve the best teaching effect.
其他文献
一、规划背景为了落实四川省委省政府推进新农村建设的相关精神,促进农民持续增收、缩小城乡和地区差距、实现全面小康目标,西昌市人民政府按照《四川省
First, the plannin
随着社会主义市场经济体制的逐步确立和国有企业转换经营机制的逐步深入,人们的思想发生了深刻的变化。如何加强新时期企业的思想政治工作,已成为党的基层组织必须严肃面对
在中国封建社会中并不乏有起自平民而荣登宝座的皇帝,刘邦、朱元璋都以开国的一代君主享名青史;但却少有出身寒微而力挽狂澜的宰相,张居正就是罕见的一位。他从秀才、举人、
笔者在从事班主任工作期间深刻体会到,许多学生在行为表现中的种种异常,如好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品行问题,而往往是由心理问题引起的,因此,将班主任工作与心
合理安排教学湘潭市老年大学老年大学的特点是个“老”字。学员中存在年龄、文化的差异，兴趣爱好也各有不同，因此，必须合理安排教学内容。我们统筹兼顾，开设了老年保健知识、古典
板书设计是一种高度浓缩的提炼艺术。随着课程改革的推进,板书设计理念发生了新的变化,对教师的板书行为也提出了新的要求。下面结合几则板书设计谈谈笔者对板书创新设计的理
据英国《每日电信》2009年6月17日报道,专家指出,大臣们制定的所谓的教育政策实际上是一系列压制性的要求,毁了学生的童年时代。学者们指出,在过去20年中出台的法案越来越把
一、教材说明《秋天到了》是人教版品德与生活课第三册第二单元中的《秋天消息》中第一个子课题。这一课主要让学生通过对秋天资料的收集体会秋天特点并感受秋天的美。二、教
延安精神不能丢◎刘导生我理解的延安精神是:实事求是,艰苦奋斗,坚持坚定的政治方向。这是我们无往而不胜的根本。过去照搬苏联的经验,我们吃了亏。现在要与世界经济接轨,有
古人云:天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。企业家冒着巨大的风险投资并且辛苦经营绝不是为了争做现代社会的活雷锋,他们的最终目的是为了盈利。早在上个世纪五六十年代,