【摘 要】
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在小学语文教学过程中,通过对语文多项技能的训练以及学生对文学知识的日常积累,使学生的语文素养逐渐提高。本文从日常积累的角度,对新课程下的小学语文素养教学进行了策略
【机 构】
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江苏省盐城市滨海县滨海港镇中心小学,
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在小学语文教学过程中,通过对语文多项技能的训练以及学生对文学知识的日常积累,使学生的语文素养逐渐提高。本文从日常积累的角度,对新课程下的小学语文素养教学进行了策略探讨。
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