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开展双语教学是随着经济全球化以及教育国际化的快速发展对我国开展高等教育提出的全新要求，此外，国际贸易专业作为外贸还有经济管理两类课程结合紧密度比较高的课程，开展双语教学是非常必要的。可是，从当前高职院校开展的国际贸易课程双语教学情况来看，其中存在较大的教学误区。本文主要针对这些误区进行分析，并且提出了具有针对性的改进意见。