浅谈案例教学在初中数学教学中的运用

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:q28100125
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育部颁发的《新课标》中明确提出教师应该牢记以学生发展为本的理念,初中数学教师更应遵守此项要求,以学生利益为落脚点,将案例教学与传统教学有机结合,在初中数学教学中灵活运用案例教学方法,从而培养全面发展的高素质创新性人才.本文联系实际,研究初中数学教学中案例教学应用的实例.
其他文献
随着超大规模集成电路(ULSI)的尺寸不断缩小,微电子器件的集成度不断提高,器件内部金属连线的电阻和绝缘介质层的电容所形成的阻容(RC)耦合增大,从而使信号传输延时、干扰噪声增强和功率耗散增大。要解决这些问题,就要采用新的低电阻率连线材料和低介电常数绝缘材料来取代目前所采用的Al/SiO2材料架构。作为SiO2的替代材料,多孔的SiCOH低介电常数材料(low-k)和超低介电常数材料(ultral
鉴于广义预测控制(GPC)方法能用同一方式处理设备和安全约束,且具有较强的抗扰动能力,提出了一种基于GPC的船舶动力定位约束控制器设计方法。运用前馈控制器克服风力扰动的影
USB接口以其连接方便,快速、稳定、热插拔,体积小等优点越来越得到现代人的喜爱。从轻便、快速的U盘、移动硬盘,到现在普遍使用的数码相机、MP3、MP4、摄像头、打印机,甚至是很多
根据课程标准和考纲的要求,结合学校的现有条件,近十年高考试题的分析阐明教师如何深层次的理解考纲对“实验与探究能力”的要求,高考复习中如何培养对学生实验与探究能力.
当代我国的高中教育用作文水平来衡量高中生的语文整体水平,因此,高中语文教学工作应着重培养学生的作文写作思维能力.作文考察的不仅仅是高中生对语文基础知识的整合性以及
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
近年来R.Friedberg教授和李政道教授等人关于求解定态Schrodinger方程基态、低激发态的能级和波函数提出并发展了一种新颖而精巧的理论方法。这一方法在粒子物理、原子核物理
本论文基于标准的正则量子化原理,研究了部分介观电路的量子化及其量子涨落、含超导约瑟夫森结介观电路的量子化与库珀对数-相分析、含约瑟夫森结电荷量子比特结构介观电路的
随着教育观念的不断转变,高考模式也在不断转变,在这一背景下高中历史教学更加注重过程与方法教学方法,在注重学科考试功能的基础上更加注重学科的教育功能,教师要将历史教学
能源供应与环境污染的矛盾已成为当前世界人类与自然和谐相处的最大问题,而光催化被认为是解决这一问题的最有力方法之一。近年来,铌酸钾已被开发为一种高效的光催化剂,而二维材料的复合已证实为一种有效的增强光催化能力的手段。因此,本文运用第一性原理方法研究铌酸钾与类石墨烯二维材料复合界面的光催化性质,对已有的实验成果进行解释,并设计全新的高效光催化剂。更重要的是,探索增强光催化效果的影响因素和二维材料在增强