【摘 要】
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目的分析简易手血管模型在高护基础护理学实验教学中的应用价值。方法抽取2018年9月—2019年8月本院44名护生参与实验研究,且将其随机编号划入常规组与试验组(n=22)。常规组
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目的分析简易手血管模型在高护基础护理学实验教学中的应用价值。方法抽取2018年9月—2019年8月本院44名护生参与实验研究,且将其随机编号划入常规组与试验组(n=22)。常规组执行常规高护基础护理学实验教学,试验组在此基础上使用简易手血管模型,比较护生知识掌握效果及教学模式满意度。结果常规组护生的理论知识、实践操作评分均低于试验组,且一次性穿刺成功率、操作流程合格率相对较低,差距比较有统计学意义(P <0.05)。常规组护生的教学满意率为72.73%,试验组护生的教学满意率为95.45%,试验组护
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