不管你愿不愿意，我们都已经选择了做教师；不管你喜不喜欢，我们还将继续坚守讲台。既然如此，那我们何不用心去美化我们的工作，使它不至于成为“食之无味，弃之可惜”的鸡肋呢？
　　我想一个个生动的故事或许会将我们看似枯燥、繁琐的工作变得活泼有趣起来。我们会慢慢老去，越到暮年，功名利禄就越发显得不再那么重要。退休后再回首自己当教师30多年的岁月，很多年轻时计较的东西或许已经激不起心中多少涟漪，但那颗逐渐淡定的心依然会被曾经历的那一个个故事深深感动。
　　我们可以一辈子只做一个最最普通的老师，远离特级，远离名师，远离学科带头人，却不能不做一个有故事的老师。爱因斯坦说过：“什么是素质？素质就是一个人把学校里所学的东西全部忘尽之后剩下来的东西。”那什么是好老师呢？是不是也可以套用一下这句话：好老师就是若干年后，你的学生可能早已经把你所上的课，你所讲过的知识全部忘记，心中却永远有一个关于你的故事的人！
　　这个故事也许只是你给予学生的一个肯定的眼神、一声关切的询问、一次会心的微笑、一句中肯的批评；也许只是下雨时你递上的一把雨伞，也许只是他作业错误时你一遍又一遍的讲解，也许只是他觉得热时你悄悄帮他打开的电扇，也许只是当学生遇到困难时你在他肩头那轻轻的一拍，也许只是你身体不适时孩子们压低的说话声，也许只是你批作业时学生悄悄给你搬来的凳子，也许只是你向孩子们借笔时那迅速扬起的十多只小手，也许只是节日时孩子送来的并不实用但饱含情意的小礼物……只要你愿意，每分每秒我们都可以制造精彩的故事；只要你愿意，每时每刻都能够成为故事的主角。
　　用发现故事的慧眼去工作吧，它会让你浮躁的心变得坦然一点；用倾听故事的双耳去工作吧，它会让你世故的心变得烂漫一点；用演绎故事的心情去工作吧，它会你变得充实而幸福；用创造故事的态度去工作吧，它会让你的每一天变得温馨而富有生机。
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