【摘 要】
：
目的探讨牡丹酚对阿尔茨海默病模型大鼠学习记忆能力的影响。方法 40只雄性SD大鼠分成空白组、模型组、牡丹酚高剂量组、牡丹酚低剂量组。采用AlCl3建立AD模型,药物组大鼠用
论文部分内容阅读
目的探讨牡丹酚对阿尔茨海默病模型大鼠学习记忆能力的影响。方法 40只雄性SD大鼠分成空白组、模型组、牡丹酚高剂量组、牡丹酚低剂量组。采用AlCl3建立AD模型,药物组大鼠用不同剂量牡丹酚溶液灌胃。Morris水迷宫试验检测小鼠的学习记忆能力。结果牡丹酚组大鼠学习记忆能力高于模型组（P〈0.05）。结论牡丹酚可以改善AD模型大鼠学习记忆能力。
其他文献
目的 研究急性心肌梗死患者急诊室溶栓的可行性.方法 急性心肌梗死患者71例,随机分为急诊室溶栓组和住院溶栓组,比较分析两组患者梗死血管再通率、4周内病死率及并发症发生情况.结果 急诊室溶栓组和住院溶栓组的梗死血管再通率分别为82.1%和53.1%,两组4周内病死率分别为7.7%和15.6%,溶栓后严重并发症发生率分别为5.1%和31.2%,上述指标两组间比较,差异均有统计学意义(P均＜0.01),
非线性微分方程的精确解的研究是一个重要的课题。利用改进的Kudryashov方法,研究了破裂孤子方程。通过行波变换,把高阶非线性偏微分方程转化为高阶非线性常微分方程;再选取
目的探讨中国人跟骨形态与性别、年龄之间的关系。方法对大连医科大学收藏的已知确切生前资料的男性标本63对，女性标本35对跟骨6项指标进行回顾性分析。结果本组中左右两侧跟
王阳明是我国明代伟大的教育家，他的和谐教育思想在当时独树一帜，与师道尊严的封建教育形成了鲜明的对比，处处体现着人性的光辉。本文重点分析了他和谐教育思想的基本内容，并对当
1 抗心律失常药物应用不当或滥用可致死亡率增高 循证医学研究表明,胺碘酮(Ⅲ类)和β受体阻滞剂(Ⅱ类)可降低心律失常高危患者和急性心肌梗死患者的死亡率.但也发现,Ⅰ类抗心律失常药物可增加死亡率,这不能不引起我们的高度重视.
随着改革开放的不断深入,我国的经济发展水平有了显著地提高,进而言之,居民人均收入的增加以及购买力的飞跃,使得现代社会文化消费迅速膨胀,人们对于物质和文化产品的消费水
目的探讨曲美他嗪治疗稳定型冠心病及其危险因素的临床疗效。方法 2011年1月～2012年10月收住我院的72例稳定型冠心病患者,随机分为对照组和观察组,对照组36例,给予硝酸酯类、
企业选择区域内或区域间合作是其"开放式创新"战略的重要内容。本文系统阐述了企业区域内和区域间研发合作对创新绩效的作用机理,以及技术多元化的调节作用,并运用负二项回归
目的探讨尿激酶在不同发病时间的心肌梗塞患者中的疗效。方法回顾性研究2011年1月～2013年1月我院收治的74例心肌梗塞患者，将发病后6h内溶栓的患者46例作为观察组，6—12h溶栓的患