写下这个题目，就觉不妥，老师如果不是读书人，怎么引领、要求学生成为读书人？一个老师在他决定以教师作为自己的职业之时，就应当是选择了做一个永远的读书人。
　　腹有诗书气自华。一个人读不读书，是不是有独立的思考，确实是能够从外表显现出来的。我是个典型的浪漫主义者，内心对自己所任教的学校充满了美好的想象，希望我们的老师能够浸润在浓浓的学究的氛围中，每个人都能享受阅读带来的宁静与快乐。
　　4月23日是世界读书日，学校计划开展一系列的活动，希望在我们的校园里能够形成浓浓的读书氛围。读书原本是个人的事，是用不着倡导的，或许要引导的应是我们的家长和我们的孩子。家长因为忙于生计，又缺少教育的经验，可能没有体会到自身的阅读对教育孩子有多大的意义，需要老师们的帮助；我们的孩子因为这世界诱惑太多，不清楚应该选择什么、放弃什么；同时他们又对这个世界知之甚少，需要我们这些过来人的指引。所以，从这个层面来讲，利用世界读书日的契机，向我们的家长和孩子推荐合适的书目，倡导家长和孩子关掉电视、打开书本，不失为一件有意义的事。
　　但是，我们现在也要煞费苦心地去引导我们的老师去亲近阅读，想来这不能不说是一件可悲的事。
　　阅读是一件怎样的事呢？
　　阅读是旅行。周末，在家里进行了一场彻底的清扫之后，坐在房间里，窗帘打开了，阳光从窗外钻进来，桌上有一杯散发着柠檬淡淡香味的茶，在面前慵散打开的书是随便从哪一页都可以让我们如入无人之境的（我一直以为好的书就应当是这样的，可以反复地读，可以从任意一页去阅读，就像美丽的风景，无论你从哪个角度去看都会给人不同的感受）。静静地一点点地走进去、走进去，有时也分不清是人在书中，还是书在人心中，或许会有笑，会有泪，会有深陷其中的不可自拔。人在景中游，常常在景中情不自禁，流连不知返。
　　阅读是冒险。阅读实在是一件非常冒险的事。每阅读一本书，就是打开一面镜子，这面镜子会肆无忌惮地不管不顾地照出我们的灵魂，而在人的内心深处，每一个人都是天使和魔鬼的化身，只是在某一时，天使胜了，某一时，魔鬼赢了。每一次的阅读是一个人将内心的天使和魔鬼拉出来决斗，没有足够的勇气，这样的冒险也非常人所能及。
　　阅读是瑜伽。在静静的音乐声里，房间里弥漫着薄薄的熏衣草气息，伴随着老师轻轻柔柔的低声喃语，整个人的身体完完全全地舒展开来，然后伸展伸展再伸展，全然身体不再是自己的身体，是一只可以在天空中任意翱翔的鸟，自由地飞，飞，飞……打开一本好书，就是进入一个无限宽广的世界，包容一切，我们可以放下一切，可以重新认识一切。
　　做一个读书人吧，不仅仅在世界读书日！
　　（浙江省兰溪市聚仁学校 321100）