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<正> 作者主张把书史课由单纯的知识传授变为生动的爱国主义教育课,通过此课的讲授 对学生进行爱国主义教育,使他们从本专业角度充分认识中国传统文化,增强民族自豪感和历史责任感,奋发努力,勤奋学习,培养高尚的职业道德情操和为我国图书情报事业献身的精神。
寓教于学,改进书史课的教学
【摘 要】
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<正> 作者主张把书史课由单纯的知识传授变为生动的爱国主义教育课,通过此课的讲授 对学生进行爱国主义教育,使他们从本专业角度充分认识中国传统文化,增强民族自豪感和历史责任感,奋发努力,勤奋学习,培养高尚的职业道德情操和为我国图书情报事业献身的精神。
【出 处】
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河北大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1993年S1期
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