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随着我国当代教育改革的深化开展，作为课程教育中的重要组成，小学数学教学更加强调对课程质量的提升，为了帮助学生不断拓展思维，并促进数学教学问题的有效处理，就要针对小学数学教学现状开展针对性的教学策略。本文从当前我国小学数学教育概况这一角度出发，研究了题组教学策略应用的必要性，并针对题组教学中的题组的选择和题型设置进行了简要探究。