论文部分内容阅读
从2008年秋季肝始，我校就在初一、初二开设了每周一节的写字课。此课一开设，同学们的热情很高。经过一段时间，学生们的作业书写比以前工整了。此时，学校加强对教师思想的引导．要求各学科都要根据自身的特点结合写字课程的内容，在写字课程中渗透写字教育，无论是主科教学，还是其它学科教学，必须加强写字教学的趣味性，加大指导力度，如学生在黑板演示作业时．教师都要随时提醒学生坐姿、书写等．真正做到提笔就是练字。同时要求，教师在板书、批语时也要给学生作业做出表率。