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教学设计是课堂教学的起点,教学设计的成败直接影响着教学效果.流于形式的一般设计或粗糙设计,最终会导致教学低效、无效甚至负效.
高中语文课堂上的教学创新
【摘 要】
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教学设计是课堂教学的起点,教学设计的成败直接影响着教学效果.流于形式的一般设计或粗糙设计,最终会导致教学低效、无效甚至负效.
【机 构】
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河南省鄢陵县第一高级中学 河南 鄢陵 461200
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年8期
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