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学分制作为一种教学管理制度已被高校普遍采用,但在具体实施中存在着学分数偏高、总学时偏多、学制弹性不足、必修课程过多、选修比例偏小等问题。应采取缩减学分与总学时、提高选修比例、推进弹性学制等措施深化学分制改革,创新高校学分制教学管理模式。
我国高校学分制改革存在的问题与对策研究
【摘 要】
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学分制作为一种教学管理制度已被高校普遍采用,但在具体实施中存在着学分数偏高、总学时偏多、学制弹性不足、必修课程过多、选修比例偏小等问题。应采取缩减学分与总学时、
【机 构】
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江苏大学教师教育学院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2009年11期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划重点资助课题“现代大学的课程设置与教学方式的变革研究”(B-a/2009/01/007);江苏大学人文社会科学重点建设项目(JDR2006A08);江苏大学研究生课程建设项目(YKJ08-01X)的阶段性成果
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