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教师教育者是教师教育研究领域的一个新概念,越来越受到国内理论界的重视.目前,我国有关教师教育者的研究成果日渐丰富,涉及的范围包括教师教育者的内涵、角色、身份认同、专业发展等几个方面.就上述方面的研究成果进行述评,提出了目前研究中的不足,并且展望了今后的研究方向,以期为后续的研究提供参考.
教师教育者的研究现状与发展方向
【摘 要】
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教师教育者是教师教育研究领域的一个新概念,越来越受到国内理论界的重视.目前,我国有关教师教育者的研究成果日渐丰富,涉及的范围包括教师教育者的内涵、角色、身份认同、专
【机 构】
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广州大学教育学院
【出 处】
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教师教育学报
【发表日期】
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2015年4期
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