【摘 要】
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基于对有效教学含义的解析,分析了当前几种常见的基于计算机多媒体教学模式的利弊,旨在探讨如何在普通高校利用网络多媒体环境来构建有效的课堂教学,选择恰当的教学方法,发挥
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基于对有效教学含义的解析,分析了当前几种常见的基于计算机多媒体教学模式的利弊,旨在探讨如何在普通高校利用网络多媒体环境来构建有效的课堂教学,选择恰当的教学方法,发挥教师的主导作用,指导学生进行有效的学习,让学生真正成为学习的主体。
Based on the analysis of the meaning of effective teaching, this paper analyzes the advantages and disadvantages of several common multimedia teaching modes based on computer. The purpose is to explore how to make use of network multimedia environment to build effective classroom teaching, select appropriate teaching methods, Dominant role in guiding students to learn effectively, so that students truly become the main body of learning.
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