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课题教研“四兴”
课题教研“四兴”
来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingdaoblue
【摘 要】
:
开展课题研究是教师实现专业化发展的一个有效途径,是教师教育教学工作升华的标杆.rn教师从事课题教研有着明确的目的性,即解决教育教学过程中实际存在的问题和困难.其重要意
【作 者】
:
程方生
【机 构】
:
江西省教育科学研究所
【出 处】
:
江西教育
【发表日期】
:
2005年2期
【关键词】
:
课题
教师
教育教学过程
教育教学工作
专业化发展
专业水平
科研素质
目的性
升华
教研
标杆
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开展课题研究是教师实现专业化发展的一个有效途径,是教师教育教学工作升华的标杆.rn教师从事课题教研有着明确的目的性,即解决教育教学过程中实际存在的问题和困难.其重要意义就在于它能够提高教师的科研素质,最终提高教师的专业水平.
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