【摘 要】
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目的:探讨PBL教学法为基础的教学改革在康复心理学中的教学效果。方法:对昆明医科大学2009级康复专业60名学生实施以问题为基础的教学法,并增加多种生动、直观的教学方法以提
【基金项目】
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2010年昆明医学院校级教研教改项目资助(《康复心理学》课程的系统建设)
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目的:探讨PBL教学法为基础的教学改革在康复心理学中的教学效果。方法:对昆明医科大学2009级康复专业60名学生实施以问题为基础的教学法,并增加多种生动、直观的教学方法以提高教学效果。结果:问卷评估显示:大多数学生认为改革后的教学内容容易理解,教学形式多样,互动内容丰富,能够与实践相结合。期末考试成绩显示:教学及考试难度把握得宜,大部分学生能够较好掌握课程内容。结论:以PBL为基础的教学改革可提高康复心理学教学效果。
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