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幼儿言语的入学准备对幼儿身心发展、适应小学的学习和生活具有重要作用,选取鲁甸县桃源乡三所幼儿园的部分家长、大班幼儿教师和小学一年级教师作为研究对象,对其为幼儿所做的言语准备现状进行调查分析,最后,从幼儿教师、家长两个层面提出改进农村幼儿言语入学准备的建议。
幼儿言语入学准备的调查研究——以鲁甸县桃源乡为例
【摘 要】
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幼儿言语的入学准备对幼儿身心发展、适应小学的学习和生活具有重要作用,选取鲁甸县桃源乡三所幼儿园的部分家长、大班幼儿教师和小学一年级教师作为研究对象,对其为幼儿所做
【机 构】
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曲靖师范学院教师教育学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2016年5期
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