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基于蓝墨云班课下的翻转课堂教学模式能克服仪器分析实验教学内容多、课时少、设备有限等困难,不但能培养学生自主学习的意识,增加学生与老师的互动,而且能拓展老师的教学思路,提高教学质量.
基于蓝墨云班课下的翻转课堂在仪器分析实验教学中的应用
【摘 要】
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基于蓝墨云班课下的翻转课堂教学模式能克服仪器分析实验教学内容多、课时少、设备有限等困难,不但能培养学生自主学习的意识,增加学生与老师的互动,而且能拓展老师的教学思
【机 构】
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湖南食品药品职业学院,湖南 长沙,410001
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年29期
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