【摘 要】
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目的 探讨铜砭刮痧联合中药离子导入对乳腺增生患者的护理干预效果。方法 选取2020年3月—12月本院接诊的60例乳腺增生患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组各30例。对照组给予常规治疗和护理，观察组在此基础上实施铜砭刮痧联合中药离子导入护理。比较两组患者的疼痛症状评分、肿块评分、护理满意度及治疗有效率。结果 观察组干预后疼痛症状评分、肿块评分均低于对照组，护理满意度评分高
【基金项目】
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萍乡市科技计划项目（2020PY138）；
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目的 探讨铜砭刮痧联合中药离子导入对乳腺增生患者的护理干预效果。方法 选取2020年3月—12月本院接诊的60例乳腺增生患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组各30例。对照组给予常规治疗和护理，观察组在此基础上实施铜砭刮痧联合中药离子导入护理。比较两组患者的疼痛症状评分、肿块评分、护理满意度及治疗有效率。结果 观察组干预后疼痛症状评分、肿块评分均低于对照组，护理满意度评分高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）;观察组治疗总有效率为96.67%,高于对照组的80.00%,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 铜砭刮痧联合中药离子导入护理能够提高乳腺增生患者的治疗有效率，改善患者的临床症状，值得临床推荐。
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随着生本教育的有效开展，初中道德与法治教学中情感教育的渗透要从学生身心发展的规律入手，在建构学生优秀道德品质、健康心理、乐观生活态度的基础上树立正确的人生观和价值观。本文从以情动人、以文育人、立德树人和科学评价几方面探究情感教育在初中道德与法制教学中渗透的有效路径，旨在培养有担当、有作为的时代新人。
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